8月9日上午，文华学院召开2026年本科专业设置申报评审会，集中审议15个新专业的申报方案，其中9个为新增备案专业、6个预备案专业，涵盖碳中和、低空经济、数字经济、智能建造等国家战略性新兴产业方向。湖北省节能协会双碳平台负责人王巍主任受邀担任评审专家参与评审，并从绿色低碳产业发展与人才需求角度，为学院专业设置提出系统性建议。

聚焦碳中和赛道，四大涉碳专业形成集群效应

本次评审中，碳中和科学与工程、人居环境科学与技术、智能建造、城市更新四个专业与“双碳”战略直接相关，形成了“建筑—建造—碳管理”的专业集群。双碳平台专家指出，我国建筑全过程碳排放占全国总量的比重超过50%，“十五五”期间建筑节能降碳是刚性任务，高校布局涉碳专业具有明确的产业需求导向。

针对碳中和科学与工程专业，王巍主任建议课程体系必须体现“碳+X”交叉融合特征，避免办成传统“化工+环境”的翻版。核心课程应覆盖碳中和科学基础、清洁能源技术、碳捕集利用与封存、碳核算与碳交易四大模块，尤其要加大碳核算、碳交易、碳金融方向的课程权重，指出湖北拥有“中碳登”（全国碳市场注册登记系统）这一国家级平台，文华学院应充分发挥地缘优势，将碳市场实操能力转化为专业特色壁垒。

差异化定位，走“数字+碳中和”特色路线

面对985高校已率先开设同类专业的现状，王巍主任建议文华学院立足光谷区位优势，走“数字+碳中和”差异化路线，培养既懂碳管理又掌握大数据技术的复合型人才。同时，智能建造专业应突出“数智+绿色”双轮驱动，核心课程纳入BIM技术、建筑能耗模拟、建筑光伏一体化、建筑碳核算等内容；人居环境科学与技术专业则应聚焦“中小城镇人居环境+长江经济带生态修复”的湖北特色；城市更新专业（预备案）建议可以以“绿色低碳更新”为核心，对接武汉市老旧小区改造、历史街区保护等真实项目。

王巍主任特别强调，涉碳专业应联合办课程，通过跨专业选课、跨专业毕业设计等机制，实现“集群作战”，培养“懂建筑、懂能源、懂碳管理”的复合型应用人才。

三大战略建议，打通产教融合“最后一公里”

评审期间，双碳平台从产业端需求出发，向学院提出三项战略性建议：

一是将“AI+双碳”作为全校性通识教育底色，在各专业开设碳相关通识课程，构建“专业+AI+碳知识”的复合型能力体系；二是建立“专业集群+产业学院”协同机制，围绕绿色低碳、集成电路、低空经济、数字经济四条主线成立产业学院，由校领导牵头整合专业资源，避免“专业孤岛”；三是把专业办到"政策风暴眼"上，把每一个专业都办到国家政策的"刚需缺口"上，抢占政策红利窗口期，满足市场的刚性需求。

平台表态：深化产教融合，提供全链条产业支撑

会后王巍主任、香港品保局张瑛瑛主任与该校教务处老师进行了充分交流，王巍主任表示，将持续支持文华学院绿色低碳相关专业的建设与发展。双碳平台愿意为学院提供行业资源对接，协助建立学生实习实训基地，为学院开展双碳领域师资培训与课程共建，并达成合作意向。

碳中和人才培养不是单一高校的“独角戏”，而是需要行业协会、龙头企业、交易平台多方参与的系统工程。湖北省节能协会双碳平台将充分发挥桥梁作用，助力文华学院将产业需求精准转化为教学标准，力争打造湖北民办高校绿色低碳专业集群的标杆样本。